浦口区第七责任区2024年10月
挂牌督导报告
一、督导内容
1.中小学科技工作督导
2.幼儿园科学活动督导
3.安全工作督查
4.对“进校园”活动开展常态化督导
二、督导对象
1.南京书人实验学校
2.浦口区珠江小学
3.桥林街道陡岗幼儿园
4.浦口区城东幼儿园
三、督导时间
2024年10月21日至24日
四、督导过程
1.实地查看
重点查看护学岗、来访人员登记落实情况，保安室硬件使用情况。实地查看食堂食品，主要关注食材进货验货、食品加工卫生和操作规范等情况。 查看各中小学幼儿园的科技活动专用功能室，检查了各幼儿园班级和室外科学区建设和使用情况。
2.查阅资料
查阅了各中小学科技工作计划、科技辅导员队伍建设以及2024全国科普日各校活动安排，重点关注各校参加金钥匙科普知识等竞赛的参与情况，检查了2024学校“五小活动”、科技社团建设及师生科技创新大赛开展情况。
3.听取汇报
听取了责任区内各校（园）对科技工作、幼儿园科学活动开展情况、安全工作尤其是食堂食品安全要求落实情况的汇报，同时就当前关于校园食品的热点问题及时传达区局针对“校园餐”管理的重要部署，要求各校（园）持续紧盯食品安全各项要求落实落地。
4.访谈师生
开展与部分师生交流活动，了解各中小学科技教育工作情况、幼儿园科学活动开展情况。按照督导工作流程，对照《浦口区中小学科技工作督导检查表》，对照《浦口区幼儿园科学活动督导检查表》等逐项检查、填写、记录。
在督导工作开展期间，各校（园）主要领导、分管领导、学校联络员和相关教师都能全程陪同，边查看边交流。随后我们及时向学校（幼儿园）进行督导工作反馈，对成绩给予充分肯定，对问题也中肯指出，督促学校（幼儿园）进行自查自纠，及时整改，完善台账资料。要求责任督学联络员拍摄工作现场照片，及时报送督导信息、照片和整改报告。
五、主要成绩
（一）中小学科技工作督导
各中小学能积极利用校内外各种资源认真落实《纲要（2021—2035年）》，立足科学课和科技社团，依托校本课程，着力打造特色科技教育课程体系，认真落实科普日各项活动，通过参加金钥匙科普知识竞赛、科技创新大赛以及“五小”科技竞赛等活动进行丰富多彩的科技教育，发展学生科技创新思维；在市区级各类科技竞赛中获奖面大，层次也很高。
各校普遍注重科技辅导员队伍的建设和培养，都有专职科技教师，也存在专职科技辅导员配备不足问题，但仍能克服困难，充分挖掘校内资源，合理引入社会资源，确保学校各项科技教育和竞赛等活动正常开展，。
1.南京书人实验学校充分利用学校优质教育资源扎实科技教育教学、科技主题日和科技竞赛等活动。在五小活动中上交作品多、覆盖面广，有12件作品被推荐参加南京市科技创新大赛。积极组织学生参加省市科技模型、纸飞机，信息素养、创客等科技创新赛，且都有获奖。
2.浦口区珠江小学面对生源薄弱、重视度不高的现状，积极创造条件开展科技教学、科技主题教育和竞赛活动。深入开展精品科技校本课程建设，其中车模、木工坊、科技模型等已成为学校精品校本课程，车模课程曾多次在省市区获奖。2024年参加五小、科创等活动人数和获奖质量创历史新高，科技创新大赛上有四名学生和一名老师进入市赛。
（二）幼儿园科学活动督导
1.桥林街道陡岗幼儿园能根据科学活动实际提供一些有趣的探究工具帮助幼儿完成探索过程。教师将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中，促使幼儿萌发爱科学的情感。注重科发室建设，选择贴近生活的科学主题，如动植物生长、天气变化、物理现象等。
2.浦口区城东幼儿园 领会《指南》 学习，领会核心要义、确立以“生活为源泉，从生活中来到生活中去”的科学教育理念，努力体现陶行知先生的教育思想“生活即教育、社会即学校、知行合一”，同时在面向生活的园本科技课程建构上已经拥有了小中大部分主题资料，为全园科学领域活动的开展做好理论基础的准备。以“小小博物馆”建设为抓手，完善科发室“探究博物馆”，搭建大厅、走道一角“自然小小博物馆” 和班级“小型特色博物馆”，彰显校园处处有科技的浓厚氛围，增加了幼儿科学活动的广度和深度。
（三）校园安全督导
责任区内各校（园）都能进一步明确安全管理主体责任，严格实行“安全无小事，人人有责任”管理体系，进一步健全校园安全工作领导责任制以及安全检查、隐患排查整改、突发事件应急处置机制，严格实行学校安全管理目标责任制度，将安全责任具体落实到个人，做到安全检查与应急处置制度化、规范化、常态化。
1.南京书人实验学校严格落实出入来访人员登记、巡查巡视和护学岗制度，校车调度运营科学有序，注重校园消防和排水设施设备的日常维护，强化食堂食品加工各环节的规范化管理和食品供应多样化工作，认真落实不定时检查制度。
2.浦口区珠江小学高度重视“防学生欺凌”工作，学校赵传德主席亲自为全体教师开展“防治学生欺凌”教师专题培训会。为确保学生饮食安全与健康，学校组织教师代表和家长代表对配餐公司进行了飞行检查。以“国际减灾日”安全教育日为锲机，开展主题为“赋能年轻一代、共筑韧性未来”逃生演练活动。 安全教育紧抓不懈，利用班会、活动课、学科渗透等途径，结合校广播、黑板报等宣传工具开展各类安全教育，落实“1350”安全教育机制，让学生们深入了解安全知识，提高了应对安全问题的能力。做好日查、周巡、月报工作，每周至少一次校园开展安全隐患大排查，发现问题及时解决，把安全隐患消灭在萌芽状态。
3.桥林街道陡岗幼儿园能坚持每周召开安全工作会议，提高全体教职工安全责任意识，层层落实安全责任。坚持常态化开展应急疏散演练，确保突发事件来临时，能快速、有序地安全撤离。落实教育部1530安全教育，每周进行全园安全排查和班级安全自查，将安全隐患消除在萌芽状态。
4.浦口区城东幼儿园针对暑期食堂专项检查结果反馈，进一步查漏补缺，合理完善，增加了厨房的灭蚊设备、确保食堂环境卫生、各项消毒规范到位。同时，做好各类物品的登记入库，各类食材储存规范到位，全体食堂工作人员全部完成新一轮体检工作，健康证上墙公示。加强了门卫工作，所有保安物品摆放有序、到位，使用方法正确，特别注重校门口的值班，对人员、车辆进行了严格登记和管理关 ，保证所有师生出入园的安全。加强放学后巡视，关注各班级消毒灯等电器的正确使用和及时关闭。杜绝夜间的安全隐患。
（四）对“进校园”活动开展常态化督导
与学校领导进行“进校园”活动要求的探讨和情况了解，在教育主管部门的常规视导及教育教学研究活动之外，各校园无不规范“进校园”活动。
六、存在的问题及建议
（一）南京书人实验学校
因学习任务重，学生和家长的发展观存在偏差，对于参加科普竞赛活动的积极性一般。
建议：发挥科学教师和班主任的正向引导作用，宣传正确的人才观和发展观。树榜样立典型，让学习好的科技达人现身说法。建立健全评价机制，让科技成绩的权重提高，注重科技竞赛的评比表彰力度。
整改时间：11月8日前
（二） 浦口区珠江小学
学生在科技活动方面，虽然有部分学生参与度较高，但整体参与度仍不够高。
建议：充分利用家长会学生会强化宣传，树立正确的人才观和发展观。科技选题面向生活，通过开展科普讲座，科技知识竞赛，参观科技基地展馆等形式激发学生兴趣。提升科技成绩在学生和班级综合评价中的权重，注重科技竞赛的表彰力度，建立全方位的科技激励机制，树榜立典，营造浓厚的科技教育教学范围。
整改时间：11月8日前
（三）桥林街道陡岗幼儿园
科发室科学探究工具及材料不丰富。
建议：结合科学活动实际，全面梳理，精准购置所需科学探究工具和材料，把有限资金用在刀口上。
整改时间：11月8日前
（四）浦口区城东幼儿园
科学功能室和班级科学区域游戏的可持续性开展有待完善，要充分促进幼儿的参与和体现知识习得的发生、发展过程。
建议：精准把握科学活动目标，科学设计活动内容，让活动能充分体现知识的发生发展过程，杜绝为游戏而游戏的形式化安排。明确和保障班级游戏时间，做好科学活动的各种记录，加大检查力度，确保活动开展在时间上的持续性。游戏过程中关注幼儿的兴趣点，保护好奇心，给予有效的帮助，鼓励充分表达，做好过程性记录，促进幼儿持续性参与科学游戏活动。
整改时间：11月8日前
第七责任区责任督学 赵远明
2024年10月26日