南京书人实验学校2022年5月挂牌督导整改报告
2022年5月30日上午，浦口区教育局督导室督导狄校长和王书记对南京书人实验学校进行了中小学劳动教育、校园安全及疫情防控工作的专项督导。
督导组领导向学校传达了上级有关中小学生劳动教育工作指示精神和有关要求。听取了校长关于学校开展劳动教育的工作汇报，查看了中小学生劳动教育、学校安全及疫情防控工作相关资料台账。巡视了校园，对疫情防控、校园安全、教育教学常规等工作，进行了全方位检查和详细的了解。
本次督导结束后，督导们给学校提出了两点整改建议，学校根据建议认真落实，汇报如下：
1、劳动教育的学科融合不够，要加强教研组、年级组之间的联系，积极挖掘各学科检的劳动教育元素。
整改措施：学校劳动教育工作有方案计划。书人学校刚刚申报了南京市劳动教育特色学校，计划从两大方面创建：一是从劳动教育建设基础、建设目标及保障条件等着手；二是从劳动教育课程教学、实践基地建设、校本课程建设、科学研究、辐射带动、展示交流等方面的建设构想， 项目实施的步骤、组织管理等方面着手。在创建劳动教育特色学校的过程中进一步进行学科融合探索，促进教研组、学科组间的联系互动，积极挖掘各学科间的劳动教育元素。
整改时限：学科融合需要一个过程，预计效果呈现是在秋季学期。
2、该校是寄宿制学校，家务劳动缺失。要加强家校协同工作，有针对性的强化劳动教育的实践性工作，培养学生的基本劳动技能。
整改措施：南京书人实验学校初中部学生大部分住宿、小学部只有以少部分学生住宿。住宿孩子在学校期间的个人卫生、宿舍舍务整理、三餐自理等有更多生活技能的锻炼机会，学校对住宿学生自理能力、劳动技能的培养有指导、有监督、有帮助、也有评比。今后会继续深入拓展住宿孩子的劳动技能训练项目，让孩子们收获更多的日常生活劳动技能。
整改时限：已经落实，后面会持续跟进。