【初中部】|南京书人实验学校中学部首届艺术节暨百天教学开放日纪实

学在书实，幸福成长

——南京书人实验学校中学部首届艺术节暨教学开放日纪实

 春耕夏耘，每一个学子的奋斗都值得被肯定；秋收冬藏，每一个孩子的成长都需要被铭记。12月27日，南京书人实验学校中学部首届艺术节暨教学开放日如约而至，学校用一场隆重的仪式，汇聚了学生们的奋斗成果，记录了孩子们的成长蜕变，体现了这所学校的深度与温度。

开放日，与课堂教学零距离

 上午，教学开放日活动准时开展，中学部初一初二所有班级课堂教学全面开放，12位主学科的教师为家长们展示了学校的常态课，让家长们走进课堂,体验孩子日常的课堂学习。

 九点不到，各班教室里已经坐满了家长，家长们安静地等待着课堂的开始。授课老师积极准备，认真备课，钻研教材，精心设计了每一个环节。课堂上老师们或引导，或点拨，或激励，同学们交流合作、频繁互动。家长们“目击”着自己孩子的课堂表现，也关注着班级的整体氛围、教师的教育教学艺术、学校管理的实迹。孩子们在课堂上是否快乐地学习，上课认不认真？发言是否积极？老师教得好不好？对于这些问题，家长们听课之后，都有了直观的感受。他们兴致勃勃而来，津津有味地听，饶有兴趣地看，脸上露出会心的微笑。

  每一堂精品课的打造，都是书实教学质量的具体彰显，是优质师资力量的集中展示。授课教师中，有经验丰富的市、区学科带头人，他们娴熟的教学艺术，既感染着学生，也给青年教师起着示范作用，有新近走上教学岗位的教坛新秀，他们同样展现出了让人赞叹的教学能力，他们的优质成长，得益于学校高水准，多层次的教学教研体系：既有校内特级教师、名优骨干的“传帮带”，也有每周固定的知名专家顾问团队进校进班指导。书实的每一位教师可以有十足的信心：让每一节常态课都是高水准的公开课。每一节精彩的课，每一次耐心的解答，每一声真诚的鼓励，每一张满意的答卷……都在诠释着好的教育应该是什么模样。在浦口区教育局对学校进行的教学视导检查中，学校的优良课竟达100%，创造了浦口区视导史上的奇迹。优质的课堂，保障了优异的教学质量，初步实现了区域领先。

开放日，与课间活动零距离

 丰富多彩的大课间活动，是每日都会在书实呈现的一道靓丽风景。家长们还沉浸在刚才的课堂余韵时，他们的孩子就已快速地在走廊上整好队形，整齐划一地慢跑进入操场——书实的孩子早已形成了“快、静、齐”的集体观念，每天早晨的晨练，既强健了身体、培养了习惯，又锻炼了意志力。伴着律动的音乐，书实体育老师们自主研发的武术操开始了，冬日安静的操场热闹起来。如果武术操是“动若脱兔”的热身运动，那么“太极”的加入又让书实学子展现了“行云流水”的一面，既协调了身形，又沉淀了身心。除此之外，学校还会定期举行跑操比赛、啦啦操、篮球、足球、舞狮等晨间活动，旨在以全员参与的模式融体力发展和智力发展于一体，寓德育于体育之中，寓教育于兴趣之中，最终达到让孩子们“文明其精神，野蛮其体魄”的目的。“看着他每天能够积极地锻炼，快乐地学习，真的很欣慰。”“孩子们很自觉，自律，在这样的集体里生活，让我们很放心让他住宿，和同伴们一起学习和生活。”看完孩子们的课间活动，家长们都对孩子的课间表现竖起大拇指。

 书实的习惯养成，已经让孩子们在课上、课下形成了无需提醒的自觉，学校提倡“有规范的自由”，校园里既有住宿管理军事化的“刻度”，也有生活服务人性化的“温度”，孩子们在校学得专心，住得舒心，家长自然也随之安心。

艺术节，与绚丽舞台零距离

 报告厅里，书实艺术节的汇报表演隆重举行。书实的孩子们，用自己的才艺，展示他们入学以来的学习成果，在家长、老师们的见证下，一个个才华横溢的同学脱颖而出。

 合唱展示中，涌现出了一批优秀的小歌手，他们唱出了书实学子的豪情壮志；舞蹈展示中，拉丁舞矫健如小鹿疾走，古典舞优雅如柳枝拂水，现代街舞热烈如冬日暖阳……独舞，群舞，舞姿缤纷，共展乾坤，小舞者们用欢快的旋律、曼妙的舞姿赢得了全场的阵阵掌声；嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘，琵琶古筝带我们梦回盛唐；一曲四手联弹，在交错的黑白键上浮现出动人的故事；架子鼓的鼓点咚咚；陶笛的笛声悠悠……小演奏家们有板有眼，一股专业范儿让人惊叹。绘画展示中，学生们妙笔绘丹青，一幅幅画卷色彩鲜明，跃然纸上。书法展示中，他们落笔如云烟，一气呵成，一笔一划，恰到好处。刚柔并济的武术、风趣幽默的魔术，英姿飒爽的击剑也悉数登场。最后，观众们最期待的英语戏剧——莎士比亚的《暴风雨》压轴出场，作为书实传统的招牌节目，小演员们用精湛的演技，流利、标准的英语，再一次征服了观众……整个汇报表演，每个孩子身上都展现出了极大的创造力和艺术天赋，他们用短短的一个多小时，为到场的所有嘉宾呈现了一场艺术盛宴。

 难能可贵的是，诸如击剑、书法、绘画、乐器、武术、戏剧等节目，都是学生们选修课和社团的集中展示——书实十分重视校本课程的开发，充分利用了自身资源，最终通过艺术节向家长、社会展示校园文化特色和学生的个性特长。

艺术节，与多彩课程零距离

 漫步在学校精心布置的艺术长廊，家长们仿佛在走一条孩子的成长之路，一幅幅精美的字画，一个个有创意的艺术作品，一幕幕精彩的校本课瞬间……这些成果，是每一节校本选修课，每一个社团厚积薄发的展示。这些丰富多彩的选修课和社团活动，是学校根据每位学生的兴趣和个性特长而开设，旨在实现学生全面发展的基础上，张扬学生个性。家长们一边体验着孩子们的艺术成果，一边感慨于学校课程设置的多样与高效。走进书实艺术节，他们明白了为什么孩子在学习之余，还能乐此不疲地坚持自己的爱好与特长，明白了孩子为什么能在数学、计算机编程、机器人、音乐、美术、击剑等竞赛中屡获佳绩，明白了孩子为什么能自信地走上舞台，张扬自己的个性。课程的魅力，不止于将成长蕴于有形的舞蹈、乐器、书画等，更隐于英语戏剧、名著阅读、计算机编程等课程给学生的带来的自信心、审美鉴赏力、创造力、竞争力等核心素养中。这些软实力与学校在国家课程中所展现的硬实力相结合，使得成立不到两年的书人实验学校已在创造南京领先、江苏一流、国内知名的道路上，崭露头角。

 本次开放日搭建了家庭、学校沟通的桥梁，展示了书实的校园文化和师生风采，让家长走进教室，关注教学；走进课间，关注孩子；走进学校，关注管理。艺术节彰显了课程的魅力，见证了孩子们的华丽蜕变。充实而精彩的时光总是显得短暂而余味无穷，流连于书实中学部首届艺术节暨教学开放日的每一个人，都更加坚信：书实的文化，会让生命志存高远；书实的校园，会让生命充盈力量；名师引领，会让生命自信成长；多彩课程，会让生命个性飞扬，学在书实，定能幸福成长！