创设真实情境，培养学生创造性思维
创设真实情境，培养学生创造性思维 ---记英语课堂教学研讨活动（七）红枫妖娆，秋意渐浓。11月21日，我校英语组举行了以“创设真实情境，培养学生创造性思维”为主题的教学研讨活动。本次教研，由Joyce老师执教，上课班级为三年级一班，主题为”Would you like a pie?”。该课主题为分享食物，Joyce老师以Story Time中的故事为明线，以学会分享为暗线，围绕重点句型'Would you like ...?','No, thank you.','What about ...?', 'Yes, please.'进行故事的教授和句型的操练。学生通过唱、看、听、读、演等活动，学会了用英语与别人分享食物，课堂表现积极。公开课上，首先，Joyce老师呈现了真实的食物，学生通过看和摸，结合自然拼读，学习有关食物的新词汇。接着过渡到故事中的图片，通过读图让孩子猜测故事的情节和发展，培养孩子的逻辑思维。之后通过观看动画和回答相应问题，加深了学生对故事的理解。在朗读环节中，老师...