这是书实的第三个期末，也是我的第三个期末。元旦联欢会上，我面对二4班的一群孩子想说说总结整个学期的话，一张口，眼眶就湿润了。面对他们，无限感慨，一年级时他们懵懵懂懂的样子还在眼前，无论是在徒步还是在表演节目时，都觉得他们长大了，个子长高了、心思也更细腻了，有时候讲出来的道理都可以让我很是认同了。他们的成长显而易见，我们作为他们的同路人，不知不觉中也发生了变化，这种变化也叫成长。
还记得九月份一开学的两天我在督促八个孩子完成“小五”活动的相关事宜，给他们填写申报表、修改文字稿等。其实我对“小五”活动的了解也不多，更多的信息来自一次次在搜集有限的资料，和一次次与少年宫姜老师进行沟通。当我把八个孩子的相关资料交到少年宫时，也没有多期待他们会得什么奖项，只觉得这是非常难得的机会，学生在科技活动中能得到全方位的锻炼。很快，好消息就来了，八个作品全部获得浦口区一等奖，并可以推选到市级比赛，与全市学生的作品进行角逐。学生、家长在修改了作品后上传网络，这次我反而有些许期待，第二次修改过后，学生的作品慢慢有了深度，文字也精炼起来。
十一月初，少年宫姜老师通知我们学校三位学生可以参加市级复评，学生需要脱稿演讲自己的作品，简要介绍研究缘由、研究目的、研究方法、研究结论等。这对二年级的学生来说是一个不小的挑战，两天的大课间我和孩子们进行模拟练习，预测评委会提问的问题，继续修改学生展示的PPT。中旬，我和三位学生及其家长去比赛现场观摩他们的比赛，他们虽然有一点点小紧张，但是还是努力并出色的完成了任务。比赛过后，我问一个男孩子他有什么感觉，他笑得云淡风轻，说没感觉不紧张，可我明明听到你声音有一点点颤抖呢。真是可爱的孩子呀！年底教育局公布了本年度“小五”活动最终结果，我们学校获得了两个一等奖、两个二等奖、四个三等奖的市级奖励，这对付出这么久的孩子们是多大的鼓励！
如果说是我们伴随着孩子们成长，倒不如说孩子们和我们一起成长，这其中的汗水和努力都化作我们彼此之间的默契，我们和孩子们的心贴的更近了。期待明年的“小五”活动给我、给我们学校更多的惊喜！